21 апреля 2014 г.
 |
В мае 2014 года |
|||||||||||||
|
Этому литературному юбилею библиотека нашей школы посвятила семейную викторину среди команд 5 – 6 классов |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
| Команды – участницы | ||||||||||||||
| 5Б + 2Б – Соколовы - Данил и Егор |  |
|||||||||||||
| 5Г – Каменских - Любовь и Татьяна (2А), Соколовы - Евгения и Александр (3В) |
 |
|||||||||||||
| 6А+3А – Бердикуловы – Рухшона и Ситора |  |
|||||||||||||
| 6Б+1Б – Хорошевы - Вероника и Александр |  |
|||||||||||||
|
6Г+5Г+4Г – Коробейниковы - Светлана, Мария и Ольга. |
 |
|||||||||||||
|
Заранее каждой команде было дано домашнее задание – прочитать внимательно эту сказку, составить кроссворд (10 вопросов по вертикали, 10 вопросов по горизонтали, формат А4), выучить отрывок по ролям (не менее 25 строк). Предполагалось участие 8 команд, но, к сожалению, показали себя только 5. Викторина состояла из нескольких туров |
||||||||||||||
| Тур 1. | ||||||||||||||
|
“Что? Где? Когда?” (вопросы по 3 частям сказки) (лучшие – Хорошевы, Коробейниковы, Бердикуловы) |
||||||||||||||
 |
 |
 |
||||||||||||
| Тур 2. | ||||||||||||||
|
Конкурс кроссвордов (команды обмениваются своими кроссвордами и решают их) лучшие – Соколовы(5Б), Хорошевы, Коробейниковы |
 |
|||||||||||||
 |
   |
 |
||||||||||||
| Тур 3. | ||||||||||||||
| “Чьи эти слова?” (Кто из героев сказки говорит эти слова?) | ||||||||||||||
| Тур 4. | ||||||||||||||
| Старинные слова. Объяснить значение подчёркнутых устаревших слов. | ||||||||||||||
| Тур 5. | ||||||||||||||
| Сказочный словарь. Для проведения этого конкурса мы выбрали ряд устаревших слов, значения которых объясняются в подстрочном примечании. Надо найти значение слов (карточки разрезаны на две половины) и правильно совместить части карточек, выложив своеобразный словарь из десяти слов и их значений. |  |
|||||||||||||
|
|
Оценивается скорость выполнения заданий, кто быстрее сделает - поднимает флажок.(лучшие – Хорошевы, |
|
||||||||||||
| Тур 6. | ||||||||||||||
|
|
Портрет героев сказки Каждая команда получает карточки с именами героев сказки «Конек–Горбунок». Пользуясь текстом сказки, команды должны найти в книге словесный портрет данных героев. Кто быстрее находит, поднимает флажок! (лучшие – Бердикуловы, |
|
||||||||||||
| Между турами – на суд жюри и зрителей представлялись отрывки из сказки (фото) | ||||||||||||||
|
|
Бесспорным победителем в этом конкурсе стала семья Хорошевых. Они не просто прочитали по ролям, а ещё и инсценировали. За это получили «бурные аплодисменты»
Жюри пришлось немало «попотеть» при подсчёте баллов. |
|
||||||||||||
| В итоге «часовой борьбы» за звание лучшего знатока сказки П. П. Ершова «Конёк - Горбунок» победили семьи |
||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
||||||||||||||
|
А семьи Каменских и Соколовых (из 5Г) были награждены грамотами за активное участие в викторине. |
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
Памятных призов были удостоены самые активные участники викторины – Хорошев Александр (1Б) , Бердикулова Ситора (3А) , Коробейникова Светлана (6Г) |
|||||||||||||
| Каждая команда получила в подарок от библиотеки книгу научного журналиста Л. Стрельниковой «Из чего всё сделано? Рассказы о веществе» |  |
|||||||||||||
 |
Очень хочется отметить маму Светлану Яковлевну Хорошеву, которая вместе со своими детьми участвовала в нашей викторине. А рядом на парте спал ещё совсем маленький член семьи! Спасибо Вам за неравнодушие! | |||||||||||||
| Помощниками библиотекаря в проведении этой викторины были Британов Алексей (8Б) и Косинцева Кристина (10А). Спасибо! |
|
|||||||||||||
Будем надеяться, что наши дети не разлюбят сказки!
Будем надеяться, что наши дети не потеряют веру в сказки!
Будем надеяться, что такие семейные мероприятия по привлечению детей к чтению станут доброй традицией в нашей школе!
Библиотекарь
