Если вы говорите с человеком на языке, который он понимает, вы обращаетесь к его уму.
Если вы говорите с ним на его родном языке, вы обращаетесь к его сердцу.

Нельсон Мандела

Зощук Маргарита Александровна ,
учитель английского языка первой квалификационной категории
МАОУ СОШ №17

      Я - учитель английского языка. Многие считают, что моя задача лишь в том, чтобы научить всех "практическому общению на иностранном языке", хотя и это поможет им в познании мира. Мне кажется, главная моя задача – научить детей жить интересно. На уроках мы много говорим о быте и культуре других стран. Хотелось бы, чтобы они выбрали лучшее оттуда и тем самым внесли свежие идеи в свою жизнь, сделали свою жизнь яркой, наполненной и интересной. Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые знания, быть коммуникативными, контактными в любых социальных группах. Сегодня общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют трудиться над развитием самого себя: своего интеллекта, своей культуры. Над этим мы работает. Я счастлива, что мои ученики - мои единомышленники, они приходят ко мне на урок с желанием общаться, делиться своими мыслями, проблемами, познавать мир посредством изучения другого языка, другой культуры, других ценностей. Работая с детьми младшего звена, учишься у них открытости, умению воспринимать мир добрым и светлым. У детей из среднего звена учишься активности и эмоциональности. А у старшеклассников порой стоит поучиться практичности и прагматичности. Мир со временем меняется, а с ним должен меняться учитель. Быть всегда в тренде – задача не из легких, но обеспечит учителю неподдельный интерес со стороны ребят. 

     Джон Стейнбек сказал: "Я убеждён, что великий учитель - это великий актёр. Но вы ведь знаете, как мало хороших актёров. Преподавание - это даже большее искусство, так как цена ему - человеческий разум и человеческий дух". Для меня преподавание - это счастье. А счастье - это когда все лучшие стороны твоей личности передаются ребёнку.

    Переход на стандарты второго поколения требует внесения изменений во все компоненты учебного процесса: в организацию и в содержание учебной деятельности, в отбор учебного материала, а также изменяется и система оценивания. Прежде всего, меняется ее роль и функции в образовательном процессе. Система оценивания будет выступать как самостоятельный элемент содержания; как средство повышения эффективности преподавания и учения... 

    При переходе на ФГОС надо еще и оценить универсальные учебные действия (личностные и метапредметные) - поэтому и появляются  новые требования к системе оценки... 

( читать... )

Коммуникативная методика предполагает максимальное погружение ученика в языковой процесс, что достигается с помощью сведения апелляции учащегося к родному языку до минимума. Главной целью обучения является коммуникативная компетенция учеников...

... основной целью обучения английскому языку как одному из языков международного общения является коммуникативное развитие личности обучаемого, подготовка его к межкультурному общению.

( читать... )